Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса

№ п/п

Наименование показателя

Перечень специальных условий, имеющихся
у соискателя лицензии (лицензиата)

1

2

3

1.

Информация о наличии в помещениях, зданиях инфраструктуры, обеспечивающей условия для пребывания лиц с ограниченными возможностями (далее – лица с ОВЗ)

1.1.

Наличие приспособленной входной группы здания для лиц с ОВЗ (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, локальных пониженных стоек-барьеров и другие устройства, приспособления)

Вывеска с названием образовательной организации, график работы, план здания организации, выполненные шрифтом Брайля. Пандус, поручни, расширенные дверные проёмы, локальные пониженные стойки-барьеров, кнопка вызова ассистента (помощника)по оказанию технической помощи инвалидам и лицам с ОВЗ,

1.2.

Наличие возможностей перемещения лиц с ОВЗ внутри здания (приспособление коридоров, лестниц, лифтов и другое; при отсутствии лифтов аудитории для проведения учебных занятий должны располагаться на первом этаже)

Тактильные полосы, контрастная маркировка габаритов дверного проема, противоскользящая лента, кресла-коляски, тактильные таблички, выполненные на контрастной основе шрифтом Брайля. Аудитории для проведения учебных занятий располагаются на первом этаже.

1.3.

Наличие специально оборудованных санитарно-гигиенических помещений для лиц с ОВЗ (перила, поручни, специализированное сантехническое оборудование и другое)

Санитарно-гигиеническое помещение для лиц с ОВЗ (перила, поручни, зеркало перемещаемое в двух плоскостях, крючок с фиксатором для костыля, кнопка вызова, раковина с поручнями, унитаз с поручнями)

1.4.

Оснащение зданий и сооружений системами противопожарной сигнализации и оповещения с дублирующими световыми устройствами, информационными табло с тактильной (пространственно-рельефной) информацией и другое

Информационными табло с тактильной (пространственно-рельефной) информацией о плане эвакуации. Система противопожарной сигнализации и оповещения с дублирующими световыми устройствами.

2.

Сведения об информационном обеспечении доступности профессионального образования и обучения для инвалидов и лиц с ОВЗ

2.1.

Сведения об адресе размещения адаптированного сайта на открытых и общедоступных информационных ресурсах, содержащих информацию о деятельности организации, в том числе на официальном сайте соискателя лицензии (лицензиата) в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее – сеть «Интернет»)

На сайте образовательной организации присутствует функция работы с сайтом «Для слабовидящих».

2.2.

Сведения об адресе размещения информации об условиях обучения инвалидов и лиц с ОВЗ на открытых
и общедоступных информационных ресурсах, содержащих информацию о деятельности организации,
в том числе на официальном сайте соискателя лицензии (лицензиата) в сети «Интернет»

https://poanonic.ru/documents/pol_inv.pdf

3.

Адаптированные образовательные программы

3.1.

Наличие специализированных адаптационных программ: предметы, дисциплины (модули)

Дисциплина Физическая культура и спорт

4.

Наличие правовых актов, регламентирующих работу с инвалидами и лицами с ОВЗ

4.1.

Наличие правового акта, регламентирующего работу с инвалидами и лицами с ОВЗ

Положение об организации обучения студентов-инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья

5.

Система обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в организации

5.1.

Инклюзивная в общих группах

Специализированная учебная мебель, технические средства обучения и оборудования, специализированная учебная мебель.

5.2.

Специальная в специализированных группах

отсутствует

5.3.

Смешанная (частично в общих группах, частично в специальных)

отсутствует

5.4.

По индивидуальному учебному плану

Специализированная учебная мебель, персональный компьютер, программное обеспечение.

5.5.

С применением дистанционных технологий

отсутствует

6.

Техническое обеспечение образования

6.1.

Использование мультимедийных средств, наличие оргтехники, слайд-проекторов, электронной доски
с технологией лазерного сканирования и другое

Персональные компьютеры, мультимедийные проекторы, оргтехника, электронная доска.

6.2.

Обеспечение возможности дистанционного обучения (электронные учебно-методические комплексы
для дистанционного обучения, учебники на электронных носителях и другое)

электронные учебно-методические комплексы, учебники на электронных носителях

6.3.

Специальное автоматизированное рабочее место (сканирующее устройство, персональный компьютер)

Сканирующее устройство, персональный компьютер

6.4.

Наличие компьютерной техники и специального программного обеспечения, адаптированных для инвалидов

компьютерная техника и специальное программное обеспечение

6.5.

Наличие адаптированного для инвалидов и лиц с ОВЗ производственного оборудования

отсутствует

6.6.

Специальные учебники, учебные пособия и дидактические материалы, в том числе в формате печатных материалов (крупный шрифт или аудиофайлы)

Специальные учебники, учебные пособия в печатном формате, а также аудиофайлы

6.7.

Комплектование библиотек специальными адаптивно-техническими средствами для инвалидов («говорящими книгами» на флеш-картах и специальными аппаратами для их воспроизведения)

«говорящие книги» на флеш-картах

6.8.

Размещение в доступных для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, являющихся слепыми
или слабовидящими, местах и в адаптированной форме (с учетом их особых потребностей) справочной информации о расписании учебных занятий

монитор с возможностью трансляции субтитров и голосового сопровождения справочной информации расписания учебных занятий

6.9.

Дублирование звуковой справочной информации о расписании учебных занятий визуальной (установка
мониторов с возможностью трансляции субтитров)

монитор с возможностью трансляции субтитров

6.10.

Наличие иного адаптированного для инвалидов и лиц с ОВЗ оборудования

отсутствует

7.

Кадровое обеспечение образования

7.1.

Наличие в штате организации педагогических работников, имеющих основное образование и (или) получивших дополнительное образование для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ

Педагогический работник, находящийся в штате организации получивший дополнительное образование для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ.

7.2.

Предоставление услуг ассистента, оказывающего обучающимся с ограниченными возможностями здоровья необходимую техническую помощь, в том числе услуг сурдопереводчиков и тифлосурдопереводчиков

Услуга ассистента, оказывающего обучающимся с ограниченными возможностями здоровья необходимую техническую помощь.